2024年秋季学期，大学物理实践教学中心迎来了实验设备升级改造项目的圆满结束。在多部门的紧密合作与周密规划下，中心不仅成功扩建了2间普通物理实验室，还引进了5项前沿的实验项目，并配备了多项实验室环境改善物资，总投资额超过40万元。目前，所有实验设备均已完成精细调试，整装待发，为2024年秋季学期的全面投入使用做好了充分准备。
此次升级改造项目得益于学校“强一线行动”的鼎力支持，它不仅有效解决了实践教学中的诸多难题，还显著提升了大学物理实践教学中心的整体教学环境。新的设备和环境为师生提供了更加优越的教学条件，同时也为OBE（成果导向教育）教学理念在大学物理实验课程中的深入实施提供了坚实的硬件支撑。
为了确保新设备能够在第5周顺利承担实验教学，物理教研室全体教师在9月5日在第四教学楼大学物理实践教学中心，提前着手，对新实验设备的使用、实验性能、实验报告设计、实践教学以及仪器调试等方面进行了全面而深入的集体备课研究。教师们充分考虑实验的实际情况，精心策划了员工的分组和试验台的布局，以确保实验课的教学质量和成效。
在备课过程中，实验项目负责人对各自负责的仪器进行了详尽的讲解和示范，教师们则认真倾听，积极提问，共同探讨备课中遇到的问题，并寻求最优解决方案。这种团队协作和共同探索的氛围，不仅提升了教师们的专业素养，也为新学期的实验教学工作奠定了坚实基础。
通过此次集体备课研究活动，物理教研室的教师们更加明确了教学的方向和目标，坚定了在教学中实施个性化教学和高效课堂的信念。他们表示，将充分利用新设备和改善后的教学环境，不断创新教学方法，提高实验教学的实用性和趣味性，为培养德智体美劳全面发展的社会主义接班人贡献自己的力量。
展望未来，物理教研室与大学物理实践教学中心将继续坚守“以员工为中心”的教学理念，不断优化实验教学体系，提升教学质量，致力于提升员工的创新能力、实践能力和分析问题能力，为培养具有创新精神的高素质人才贡献力量。
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